Comentario sobre la fonética

En esta entrada trataré de comentaros la fonética de dos niños de cuatro años.
He escogido un vídeo de dos niños de Aguadulce (Almería) que le cuentan a su maestra lo que hacen en Navidad, lo que para ellos son las costumbres españolas. 

http://www.youtube.com/watch?v=_CGgmndV1e8

Nazaret: No pronuncia la /n/ y la /l/ final, a veces la /r/ las pronuncia como una /λ/ y las /j/ las hace /g/. Nazaret no sabe pronunciar el fonema nasal /n/ ni los fonemas líquidos, tampoco ha perfeccionado la fricativa sonora /j/, ella la convierte en /g/

Cristobal: No pronuncia la /ř/, tampoco la /s/ final (pero podemos pensar que, al igual que no pronuncia alguna /d/, es una cuestión de dialecto ya que son de Almería), la /d/ la hace /r/ o no la dice, sesea y la /l/ a veces las convierte en /r/ y en una ocasión en vez de decir “vale” dice “male”. De esto podríamos deducir que le cuesta aun pronunciar los fonemas líquidos y está en proceso de adquisición de los vibrantes.

Albayzín

Os voy a hablar de un trocito de mí, mi barrio.
Vivo en Atarfe, un pueblo de Granada, pero preferiría hablaros sobre el Albayzín, de donde verdaderamente siento que soy, donde he pasado toda mi infancia.

 El Albayzín es un barrio que nació en la época íbera, también poblado por romanos dispersos, se abandonó desde el final del imperio romano hasta la fundación del reino zirí (1013), entonces fue cuando se rodeó de murallas. Mantiene la distribución de sus calles del periodo nazarí, caracterizadas por ser estrechas y laberínticas, extendiéndose desde San Nicolás hasta El Paseo de los Tristes y la calle Elvira.

Considerado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1994. No puedes pasear por el Albayzín y no saber lo que es un carmen o un aljibe. Los cármenes son las viviendas típicas albayzineras, grandes casas con inmensos patios rodeadas por tapias en las que solían vivir una o varias familias. ¿Y los aljibes? Los aljibes son depósitos de agua de la época musulmana, los cuales se intentan conservar en perfecto estado, siendo una red de conductos que servía a todo el barrio de agua proveniente de la Acequia de Aynadamar (entre Viznar y Alfacar).

Numerosos son los monumentos religiosos: La iglesia de San Nicolás, la iglesia de San Salvador, San Miguel bajo, San Miguel Alto... Este, San Miguel, es el Patrón del barrio, al cual se pasea de romería hacia San Miguel Alto, todos los 29 de septiembre.

El Palacio de Daral-horra, escondido entre las callejuelas próximas a San Miguel Bajo, es uno de los lugares con más encanto del Albayzín; y digo “uno de los lugares con más encanto”, porque sin duda, el lugar más famoso y conocido es el Mirador de San Nicolás, donde puedes disfrutar de las vistas más bonitas que jamás habrás visto, la Alhambra al amanecer y al anochecer.

Las mujeres de este barrio se preocupan de que sus balcones reluzcan con flores, los Cármenes con árboles frutales y plantas olorosas, lo que le da un ambiente maravilloso en primavera; quizás sea esto lo que haga que la gente tenga ese aire tan especial, siempre alegre y tranquila.

Mis reflexiones

Cuando pasa algo en mi vida que me marca suelo escribir sobre ello... ¿Sería buena idea compartirlo con vosotros?
"De pequeña me encantaba hacer puzzles, eso de encajar las piezas y que todo tuviera forma. Pues ahora pasa lo mismo... Puedo pasar minutos, horas, días, meses e incluso años intentando analizar una situación. Me divierte eso de encajar todas las piezas, justificar el por qué, el cómo deberían haber sido o son las cosas. Claro que hay veces que cansa, y si te aburres, al igual que antes, también puedes dejar las piezas en el suelo e irte".

COMPARACIÓN DE LAS LEYES DE LA EDUCACIÓN

Este es el trabajo de comparación de leyes educativas que hemos realizado entre Emma Rumí Escobar, Estefanía Ruz Abril, Marta Sánchez Fuentes, Anais Sabatino Guerrero y Aurora Santiago Ibáñez.
https://docs.google.com/file/d/0B0nZ0jC6cj9eM1RZODRsZnhmazA/edit